春-朱自清__讲授省一等奖课件_ppt
更新时间: 2019-07-22

  春-朱自清__讲授省一等奖课件_ppt_讲授案例/设想_讲授研究_教育专区。 做者简介: 朱自清 朱自清(1898-1948),字佩弦, 江苏省扬州市人,散文家、诗人、 学者、兵士。 有诗文集《踪迹》、散文集 《欧逛杂记》、《背影》,以及一 些文艺论著,收正在《朱自清

  做者简介: 朱自清 朱自清(1898-1948),字佩弦, 江苏省扬州市人,散文家、诗人、 学者、兵士。 有诗文集《踪迹》、散文集 《欧逛杂记》、《背影》,以及一 些文艺论著,收正在《朱自清文集》 里。 散文代表做有:《绿》、 《春》、《荷塘月色》、《背影》 等。 预习检测 读一读下面的词语 zh?ng yì ng hè bó 水涨 yùn 应和 cáng 薄烟 黄晕 zhu?n 捉迷藏 s?n 含蓄 散正在草丛里 《春》的写做布景: 《春》大致写于1928年至1937年,朱自清正在写此文时,曾经没有初期 创做诗文时的那种淡淡的哀怨的情调,而是明显地表示出新颖的格和谐 欢喜的情感。正在大天然中,他发觉了美和但愿,于是欣喜万状,写下了 出名的散文精品《春》,反映了他对美的逃求,对的神驰,表达了 他对将来的但愿,吐露了积极朝上进步的。 孔殷强烈地盼春,浓墨沉彩地绘春,饱含地颂春,这是一篇 贮满诗意的名篇 这篇散文以诗的笔调,描画了花草争荣、朝气蓬勃 的春天的丹青,赞誉、抒唱春的创制力和带给人们以无 限但愿,从而激励人们正在大好春景里辛勤奋做,奋然向 前。这篇做品能够说是一首抒情诗,一幅风光画,是一 曲春的赞歌。 听春 赏春 写景散文的根基特点 ? 景物的特征凸起 ? 写景的挨次明白 ? 散文的言语漂亮 ? 寓情于景(或借景抒情) (一)盼春 总领全文 总括轮廓 山(朗润) 春草图 春花图 水(涨) 太阳(红) (草报春) 草 人 (花饰春) 态 色 味 触 (风唱春) 嗅 听 形 (雨润春) 状 景 (人送春) 一年之计正在于春 (二)绘春 春风图 春雨图 送春图 新 (三)颂春 三个比方句 美 力 前往 盼 春 “盼愿着,盼愿着” 频频,表达了做者盼春情切的强烈豪情。 “春风来了,春天的脚步近了” 拟人,宣布春天到来,表达喜春之情。 春草图 小草偷偷地从土里钻出来, 嫩嫩的,绿绿的。园子里,郊野 里,瞧去,逐个全是的。 坐着,躺着,打两个滚,踢几脚 球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风 轻悄然的,草软绵绵的。 春草图 嫩、绿、满、软——草(朝气蓬勃) 前往 坐、躺、滚、踢、跑、捉——人(喜悦、欢快) 人取天然的协调 春花图 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你, 都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白 的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛 曾经全是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花 遍地是:杂样儿,出名字的,没名字的,散正在 草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的 做者若何全方位的描写春花? 前往 树上繁花 树中虫豸 树下野花 凹凸连系 面前花儿争春 花的色彩 像星星眨呀眨 想象成果实 花的味道 暗写风取太阳 真假连系 色味连系 明暗连系 全方位描画春花的美 春风图 “吹面不含杨柳风”,不错的,像母亲 的手抚摸着你。风里带来些新翻的土壤的气味, 混着青草味儿,还有各类花的喷鼻,都正在轻轻润 湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安正在繁花嫩叶傍边, 欢快起来了,呼朋引伴地矫饰洪亮的喉咙,唱 出含蓄的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧 童的短笛,这时候也成天宏亮地响着。 春 风 做者从哪些感受来写春风? 图 像母亲的手抚摸着你 土壤的气味、草 味、花喷鼻 触觉 嗅觉 鸟鸣、流水、短笛 前往 听觉 使用各类感受描 绘春风柔、暖 雨是最寻常的,一下就是三两天。 可别末路。看,像牛毛,像花针,像细 丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼 着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小 草儿也青得逼你的眼。薄暮时候,上 灯了,一点点黄晕的光,衬托出一片 恬静而和平的夜。正在,小上, 石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地 里还有工做的农人,披着蓑戴着笠。 他们的衡宇,稀稀少疏的,正在雨里静 默着。 做者抓住了春雨什么特点? 一下就是三两天 像牛毛、像花针、像细丝 ……一层薄烟 前往 绵长 精密 轻巧 抓住特点描画 春雨的“润” 送春图 天上风筝慢慢多了,地上孩子也多了。城里, 家家户户,老长幼小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。 舒活舒活筋骨,奋起奋起,各做各的一份儿事去。 “一年之际正在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是 但愿。 人 送 春 范畴广 人数多 春秋全 抓住特定情境中人的勾当来写 前往 天像刚落地的娃娃,从头到脚都是 新的,它发展着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着, 走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳 膊和腰脚,领着我们上前往。 前往 《春》是一篇诗意盎然的抒情散 文。春本来是天然界的一个季候, 本文用了多种修辞手法付与它以感 情和生命。做者抓住春的次要特征, 真假连系,动静连系,从分歧角度, 用极富表示力的言语,描画了大地 回春、苏醒、朝气勃发、草木 争荣的气象,抒写出做者热爱春天、 憧憬将来的欣喜表情。这是一首抒 情诗,一幅风光画,更是一曲春的 赞歌。 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它发展着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前 去。 春天像…… 功课: 1、抄写并课文 2、功课本 3、请展开想象,请同窗们模仿文中的比方句,再写几句来 描写春天,写正在读书笔记上。

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