2019中评语文考点复习比方取通感的区别
更新时间: 2019-06-09

  例②:“晨钟云外湿,胜地石堂烟。”(杜甫《夔州雨湿不得上岸做》)通感:以“湿”字描述钟声,所闻之钟声,穿雨而来,穿云而去,故“湿”,触觉取听觉彼此沟通。

  例④:“歌声,象煞黑天上的星星,越听越光耀。”(臧克家《春鸟》)通感:“星星”是视觉,“歌声”是听觉,“听”出“光耀”来,二者彼此沟通。

  从上述实例可看出:比方的特点次要正在于本体取喻体之间要有类似点,其感化是化平平为活泼,化为浅近,化笼统为具体,化冗长为简练;而通感次要是正在感受器官的转移上,凭仗已有的审美经验,使用丰硕的想象力,成心地将采取感官错综地挪移转换,从而创制出具有多感性的别致意象。请看下列实例,留意比力:

  例⑧:“又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场:磬儿、钵儿、铙儿,一齐做响。”(《鲁提辖拳打镇关西》)通感:巧用听觉器官的感受沟通了皮肉剧痛的触觉。

  所谓通感,是操纵诸种感受彼此交通的心理现象,以一种感受来描述表示另一种感受的修辞体例。出名学者钱钟书先生说:“正在日常经验里,视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往能够相互打通或交通,眼、耳、鼻、舌、身各个官能的范畴能够不分边界。颜色似乎会有温度,声音似乎会无形象,冷暖似乎会有分量,气息似乎会有锋芒。”通感可分为两种:①比方的通感。如:“轻风过处,送来缕缕清喷鼻,仿佛远处高楼上苍茫的歌声似的。”“但光取影有着协调的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。”(朱自清《荷塘月色》)②描述的通感。如:“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。”(宋祁《玉楼春》)通感取比方既有着亲近的联系,又有着较着的区别。

  例⑥:“这里除了荣耀,还有淡淡的芳喷鼻梦幻一般悄悄的着我。”(《紫藤萝瀑布》)通感:“梦幻一般”,属于心里感触感染,是心理感触感染,“淡淡的芳喷鼻”(嗅觉)取“梦幻”的迷蒙轻灵类似,互为沟通。

  例⑾:“雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花①何处落?风吹一夜满山关!”(注:①梅花,这里指《梅花落》的曲子。)(高适《塞上听吹笛》)通感:诗人把听觉美的特征表示为取之相通的视觉美的特征,将听觉抽象的笛声为视觉抽象的梅花。由梅花飘洒似的笛声的听觉之美引出梅花的视觉之美。读者面前似乎展示出笛声吹开朵朵梅花的边塞月夜的奇丽景色,使人愈加深刻地感遭到做品所创制的意象美。

  例⒀:“细雨刚停,细雨刚停,雨水打湿了坟场的钟声”(李瑛《谒托马斯曼墓》)通感:“钟声”被“打湿”,从听觉对象上发生了触觉感触感染,听觉取触觉相沟通。

  “通感”取“比方”两种修辞手法的分歧点正在于:通感,即感受的转移,是操纵感受彼此沟通,使无以名状、难以言传的感触感染变得具体可感。是由感受激发,并超越了这种感受的局限,从而体会到另一种感受的一种心理现象。如例①:“轻风过处,送来屡屡清喷鼻,仿佛远处高楼上苍茫的歌声似的。”(朱自清《荷塘月色》)此处将嗅觉移植为听觉,“屡屡清喷鼻”取“苍茫的歌声”,虽然前者是从嗅觉的角度描述的,后者是从听觉的角度摩声的。可是,二者正在很多方面有 之处,如时断时续,若隐若现,清淡缥缈,沁脾等。因而,做者通过联想取想象,借远处高楼上苍茫的歌声的现模糊约、清幽浓艳来表示荷喷鼻的若隐若现,清幽浓艳,不只了事物的素质特征,并且创制出一个夸姣的意境。再如例②:“唱了十数句之后,慢慢的越唱越高,突然拔了一个尖儿,像一丝钢线抛入天际如一条飞蛇正在黄山三十六峰半中腰盘绕穿插忽又扬起,像放那东瀛炊火,一个弹子,随化做于白道五色火花,纵横狼藉。”(刘鹗《老残纪行》)把视觉取听觉相沟通,死力表示了王小玉的崇高高贵身手。使用通感时要留意:要抓住两种感受之间的联系,既使感受器官获得“沟通”,又能使读者遭到艺术“”,创制出新的艺术抽象来。

  例⑿:“我的思惟豪情的潮流正在奔腾着。”(巍巍《谁是最可爱的人》)比方:本体是“我的思惟豪情”,喻体是“潮流”。

  例⑨:“不知细叶谁裁出,二月春风似铰剪。”(贺知章《咏柳》)比方:“细叶”是“铰剪”所“裁”,奇异的想象!“春风”就像一把大“铰剪”,把柳叶剪裁得如斯可爱!

  比方,就是“打例如”。即抓住两种分歧性质的事物的类似点,用一事物喻另一事物。形成比方的环节是:甲和乙必需是素质分歧的事物,甲乙之间必需有类似点,不然不克不及成立。其修辞结果是:或通俗易懂或活泼抽象。如:①“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子正在浪花里蹿。”(鲁迅《社戏》明喻,“航船”取“大白鱼”外形类似且活泼抽象。)②“无需挂画,门外有幅巨画名叫天然。”(李乐薇《我的扑朔迷离》暗喻,“画”取“天然”素质分歧但有类似点。)

  例⑩:“三万六千个毛孔,像吃了人生果,无一个毛孔不酣畅。”刘鹗(《明湖居听书》)通感:听觉移到非听觉味觉器官。

  例⒂:“蓝水兵,你的嗓音纯得发蓝,你的呐喊,带有很多多少小锯齿,你要把什么锯下来带走?你深深地呼吸,吸进那么多通明的空气,莫非要去冲淡蓝蓝的咸咸的海风?”(李钢正在《蓝水兵》)通感:将听觉、视觉、味觉、触觉加以沟通,使无形的海风化做了蓝色而带有咸味的多感性抽象。

  例①:“我就晓得,我们之间曾经隔了一层可悲的厚障壁了。”(鲁迅《家乡》)(比方:我们之间的“隔膜”像“一层可悲的厚障壁”。)

  例⑦:“这平铺着、厚积着的绿,实正在可爱。她松松地绉缬着,像拖着的裙幅。”(朱自清《绿》)比方:“平铺着、厚积着的绿”“松松地绉缬着”像“拖着的裙幅”。

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